IL NOSTRO METODO
L'approccio comunicativo
Il metodo di insegnamento adottato nei nostri corsi si fonda sulla comunicazione e l’interazione ed è il risultato delle più recenti ricerche teoriche e pratiche nel campo della glottodidattica. Il metodo comunicativo permette di infrangere con più facilità le barriere linguistiche e psicologiche che possono ostacolare o rallentare l’apprendimento delle seconde lingue. Ogni lezione è concepita come una full immersion di due ore nella lingua che si sta studiando: in classe vengono riprodotte situazioni di vita reale, capaci di stimolare la partecipazione dell’allievo, che così assimila competenze linguistiche in modo spontaneo. La dimensione attiva e coinvolgente delle nostre lezioni è tesa a migliorare in modo integrale l’efficacia comunicativa dello studente e anche i continui riferimenti alle regole grammaticali o ai meccanismi della sintassi vanno visti come un modo per rendere più solide le sue capacità di comprensione e di espressione.
Didattica interculturale
La lingua è parte integrante della cultura del paese in cui si parla, per questo la nostra didattica mette i contenuti culturali al centro del percorso di apprendimento. Ogni corso vuole essere un confronto con ciò che la storia, l'arte e le tradizioni di un paese vogliono raccontare. Crediamo, infatti, che lo studio di una lingua straniera sia la strada d'accesso facilitata alla conoscenza di altri paesi e altri popoli del mondo.
I libri
Come libro di testo è adottato Mondo Italia Vol 1 e Vol.2 ma durante le lezioni ogni insegnante fa un continuo riferimento anche al altri i testi molto validi che si trovano per l'insegnamento della lingua italiana a stranieri editi da Guerra edizioni, Edilingua, Alma Edizioni.
I LIVELLI
La suddivisione per livelli segue la scansione data dal Framework Europeo (Quadro comune europeo di riferimento per le lingue) si va dal livello elementare A1 e A2 al livello intermedio B1 e B2 fino all'avanzato C1 e C2. Per accedere ad un livello superiore è necessario superare un test di valutazione.
Livello A1
A questo livello si apprende ad interagire su argomenti familiari con un interlocutore che si esprime in modo semplice e lento. Si è capaci di fare domande brevi, chiedere informazioni e parlare di se stessi e della propria famiglia. Si possono scrivere cartoline e riempire moduli che richiedano dati personali.
Livello A2
Si apprende a capire e a leggere testi semplici su argomenti quotidiani, si impara a comunicare le proprie intenzioni per quanto riguarda la vita di tutti i giorni. Si è capaci di descrivere la propria famiglia, la propria casa, il lavoro e le attività che facciamo. Si è in grado di scrivere una lettera personale per comunicare semplicemente alcune informazioni.
Livello B1
Si imparano ad affrontare le situazioni più comuni nelle quali ci si può imbattere viaggiando in un paese dove si parli la lingua italiana. Si riesce a partecipare ad una conversazione su argomenti semplici, si comincia ad essere in grado di descrivere i propri sentimenti, i progetti e le ambizioni. Si impara a motivare le nostre opinioni. Si è in grado di parlare del nostro passato,scrivere una recensione su un film o libro che ci è piaciuto.
Livello B2
A questo livello lo studente è in grado di seguire una conferenza, la TV e un film al cinema purché affronti argomenti di una certa familiarità. Può leggere un articolo in cui un autore esprime una tesi, si possono leggere brani di scrittori contemporanei. Si può partecipare a conversazioni che affrontano svariati argomenti, si è in grado di sostenere la propria opinione. Allo stesso modo alla fine di questo livello lo studente sarà in grado di scrivere brevi saggi che sostengono un'opinione o un'ipotesi, descrivendone i vantaggi e gli svantaggi.
Livello C1
A questo livello lo studente è in grado di esprimersi in modo disinvolto su ogni argomento. Riesce ad essere preciso e corretto nell'esposizione sia scritta sia orale. Riesce a scrivere testi chiari e lineari, anche su argomenti complessi, sviluppandoli in modo articolato e giungendo a logiche conclusioni. Lo studente è in grado di scegliere il registro e lo stile più appropriato in considerazione degli utenti a cui intende rivolgersi.
Livello C2
Adesso lo studente può esprimersi senza problemi e con scioltezza su qualsiasi argomento anche usando espressioni idiomatiche e colloquiali. Riesce a cogliere e decifrare le sfumature linguistiche e le caratteristiche regionali. E' in grado di elaborare testi complessi e articolarli scegliendo il registro e lo stile più adeguato. Fa molta attenzione alla pronuncia.